《蒿里行》阅读练习及答案

duote123 2025-02-20 0

扫一扫用手机浏览

文章目录 [+]

《蒿里行》阅读练习及答案

  蒿里行

  曹操

  关东有义士,兴兵讨群凶①。初期会盟津,乃心在咸阳。

  军合力不齐,踌躇而雁行。势利使人争,嗣还自相戕。

  淮南弟称号②,刻玺于北方③。铠甲生虮虱,万姓以死亡。

  白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。

  [注]①讨群凶:指讨伐董卓及其党羽。②淮南弟称号:指袁术在淮南寿春自立为帝。③刻玺于北方:指袁绍谋废献帝,想立幽州牧刘虞为皇帝,并刻制印玺。

  12.对本诗分析不正确的两项是(5分)

  A.“蒿里行”为汉乐府旧题,属《相和歌·相和曲》,本为当时人们送葬所唱的挽歌,曹操借以写时事。蒿里,指死人所处之地。

  B.“初期”句用典,相传周武王伐纣时曾在盟津大会八百诸侯,此处借指关东诸将期望也能像那八百诸侯一样同心协力,除奸诛恶。

  C.诗人称诸将为“义士”,带兵讨伐“群凶”,指出“乃心在咸阳”,意在恢复汉祚,抒发了作者对诸将的钦佩、敬仰之情。

  D.“势利”到“刻玺”句写关东诸将各为势利而争、发展到自相残杀,最后点明他们称帝的野心,可谓如层层剥笋,步步深入。

  E.全诗使用了简洁明了的白描手法,无意于词句的雕凿粉饰,而用明快有力的语言来表达,风格质朴,豪放飘逸,引人慨叹。

  13.钟嵘评曹操之诗:“曹公古直,甚有悲凉之句。”请结合本诗的“悲凉之句”分析诗人的情感。(6分)

  答: ▲

  答案:

  (二)古代诗歌阅读(11分)

  12.(5分)选C 2分,选E 3分。(【解析】C项中“钦佩、敬仰之情”错;E项中“豪放飘逸”应为“沉郁悲壮”。)

  13.(6分)①憎愤。“义士”“讨”“群凶”这些词语用反讽的手法表明诗人对诸将的厌恶,对袁绍兄弟借匡扶汉室之名,行争霸天下之实,给予揭露,并对由此造成的战乱感到憎愤。②失望。联军内部矛盾重重,自相残杀,力量涣散,由此诗人对诸侯内部感到失望。③同情。诗人对因战乱而陷于水深火热之中的苦难人民的给予同情。(情感1分,分析1分)

标签:

相关文章

我的物理老师作文500字

物理课的铃声打响了,老师几乎是踩着铃声进来的。同桌用手肘捅了捅我,我连忙把视线从物理书中抽出。“美女老师!”同桌小声的嘀咕着,...

语言学习 2025-02-20 阅读0 评论0

我给你天使的翅膀小学生作文

还清楚记得那个日子,4月14日21:08终于看到你的头像闪亮。心终于放下来了,哦,末惜。幸好你没事。 我发了一个笑脸过去,我...

语言学习 2025-02-20 阅读0 评论0

最新的租车合同范本

出租人(甲方): 承租人(乙方 : 根据《中华人民共和国合同法》及有关规定,甲、乙双方经协商一致,自愿签订本合同: 一、...

语言学习 2025-02-20 阅读0 评论0

我的宠物狗500字优秀作文

它浑身上下没有一根杂毛,如果睡在雪地里,恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵,小巧玲珑,警惕地向上竖着;黑黑的眼睛,锃亮发光。那灵敏...

语言学习 2025-02-20 阅读0 评论0

伤心的人别听慢歌歌词

词:阿信 曲:阿信 你哭的太累了你伤的太深了 你爱的太傻了 你哭的就像 是末日 要来了 OH 所以你听慢歌很慢很慢...

语言学习 2025-02-20 阅读0 评论0

二次根式教学课件

二次根式教学课件 一、教学内容与学情分析 1.本课在教材、新课标中的地位与作用 本课内容是二次根式章节的复习课,是学生在...

语言学习 2025-02-20 阅读0 评论0