写作业不认真怎么办的教学随笔

　　“限时法”纠正

　　先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”

　　“中途安抚法”纠正

　　发现孩子做作业拖拉，感到必须制止时，可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”

　　这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”

　　这种方法，实际上首先中止了孩子的拖拉行为，其次让孩子明白：父母在关注他，希望他快一点完成作业。越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。

　　“直接要求法”纠正

　　如果上述两种方法都不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。

　　注意，父母要说到做到，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火，要让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。