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需要强调的是，当孩子说他吃饱了，爸妈就不要再劝他吃，也要帮助他拒绝其他亲友的劝吃，这是对孩子自己的感觉的尊重：是他自己决定饱了没、还要不要吃，不是别人替他决定。说到这里，大家肯定已经看出我的基本观念：礼仪背后还有一重含义，就是彼此尊重，我们要尊重孩子，才能要求孩子尊重他人。
2）行动的规矩，也非常简单：不要做伤害自己的事，不要做严重影响他人的事。
春节期间的特殊问题是，经常会进入陌生环境，接收到较多刺激，孩子容易兴奋，家长要用一些方法来增进他的控制力——但绝不是呵斥，呵斥也是一种强烈情绪，反而会加剧孩子的情绪波动。可以用一些约定好的小动作、小游戏，比如数颜色游戏、拍手游戏，让孩子安静下来。
3）特殊的礼仪，比如“拜年”、“问候”、“干杯”，及大家都在说的“收红包”或收礼物，有时候孩子会挺别扭的，对于年龄小的孩子，我的想法是，其实不必勉强。
因为在他不能理解的时候，教他说两句话、做几个动作，不过是满足了成年人的心情，对孩子来说很别扭，家长自己到位就行了。尤其对怕生的孩子、年龄小的孩子，爸妈有时候反而要保护一下（有些亲友逗孩子有点过分，家长不能袖手旁观）。
但对年龄稍大些的孩子，就可以向他解释为什么要这样做，比如干杯，其实是彼此祝福的过程，理解到了这一点，孩子就不会觉得莫名其妙，会更乐意接受这个礼仪。
红包这件事，我是这样处理的：感谢——带回家——集中起来，带孩子去银行开个户头，存进去。其实小孩子原本对钱没有概念，只要家长不刻意强调（比如我们家小朋友就对“红包”更感兴趣，典型的买椟还珠）;开户、存款，则能给孩子第一，物权的概念，压岁钱是属于你的，爸爸妈妈不会动用，第二初步的理财观。
