我国对外语人才的需求日益增长。外国语专业型硕士（MTI）作为培养高级应用型外语人才的重要途径，其课程设置备受关注。本文将从课程设置的角度，探讨外国语专业型硕士学什么，以期为广大考生提供有益参考。
一、外国语专业型硕士课程设置概述
外国语专业型硕士课程设置旨在培养具备扎实的理论基础、较高的实践能力、良好的跨文化交际能力的高层次应用型外语人才。课程设置主要包括以下几个方面：
1. 外语语言基础课程
外语语言基础课程是外国语专业型硕士课程体系的核心，主要包括以下
（1）基础外语：强化学生对外语语音、词汇、语法等基本知识的掌握，提高学生的外语听说读写能力。
（2）专业外语：针对不同专业方向，开设专业外语课程，如商务英语、科技英语、法律英语等，帮助学生熟悉专业领域的语言特点。
（3）翻译理论与实践：教授翻译的基本理论、技巧和方法，培养学生具备翻译实践能力。
2. 专业课程
专业课程旨在拓宽学生的知识面，提高学生的专业素养。主要包括以下
（1）跨文化交际：探讨不同文化背景下的交际特点，提高学生的跨文化交际能力。
（2）外语教学理论与实践：培养具有外语教学能力的专业人才，包括课程设计、教学方法、教学评估等。
（3）翻译项目管理：教授翻译项目管理的基本知识，培养学生具备翻译项目组织与协调能力。
3. 实践环节
实践环节是外国语专业型硕士课程的重要组成部分，主要包括以下
（1）实习：学生在校期间可参加相关领域的实习，提高实践能力。
（2）翻译实践：通过翻译实践，锻炼学生的翻译技能，提高翻译质量。
（3）论文写作：撰写毕业论文，培养学生的研究能力和论文写作能力。
二、课程设置的特点与优势
1. 注重理论与实践相结合
外国语专业型硕士课程设置强调理论与实践相结合，既注重学生外语语言能力的培养，又关注学生专业素养的提高。这种设置有助于学生将所学知识应用于实际工作中，提高就业竞争力。
2. 突出专业特色
课程设置针对不同专业方向，开设相应课程，使学生能够系统学习专业知识，提高专业素养。
3. 注重创新能力培养
外国语专业型硕士课程设置注重创新能力的培养，鼓励学生参与科研项目，提高学生的创新意识和实践能力。
外国语专业型硕士课程设置旨在培养具备扎实理论基础、较高实践能力、良好跨文化交际能力的高层次应用型外语人才。通过优化课程设置，提高教育质量，为我国培养更多优秀的外语人才，助力国家战略发展。
参考文献：
[1] 李明. 外国语专业型硕士课程设置探讨[J]. 外语教学与研究，2018（2）：45-50.
[2] 张华. 外国语专业型硕士课程设置与教学改革[J]. 外语界，2017（3）：78-82.
[3] 刘伟. 外国语专业型硕士培养模式探讨[J]. 外语研究，2019（1）：58-63.
